主题：[分享]：育养经验分享-做个有心的父母！----不断更新！

支持一下.

不錯的媽媽~

花了那麼多心機~

辛苦你咯~

加油呀!!

谢谢各位妈咪支持！
对于新生儿，建议开空调，温度在28-29度为宜，尤其是后半夜，要特别注意为孩子的小肚子保暖，盖好肚子不着凉，基本问题不大。
你孩子如果只是体温稍偏高一点，其他吃喝拉撒都正常，那也不要焦虑，下次换个BB安静的时候给你再测下体温，或者请爸爸去医生咨询下医生。
据我的经验以及医生的建议（以前问下医生的啦），孩子吃喝拉撒都正常，基本表示他很健康，因为有不舒服的时候，他会表现出来的~

感谢各位的支持哦~
前段时间看奥运，很少上来更新了~
现在儿子又开学了，也有点忙！
不过，有相关经验和信息，我还是会与大家一起分享的。

用句儿子老师的话说：
各位家长，要知道孩子才是你一生最大的财富，所以，用心抚养用心教育他（她）们，对你来说很重要！

我觉得很有道理！

又是一个新学年的开始，在这个阳光明媚的9月，又有很多的小朋友满了3周岁，即将进入幼儿园的集体生活。也同样的这样一个9月里，每个幼儿园的清晨都能听到不少小朋友的哭声，那声音，让家长着急，心痛，但又不得不面对。

新入园的小朋友，多多少少都会出现不同程度的焦虑和不安，如果让小朋友尽快适应幼儿园的生活呢，我以我过来人的经验总结几点，供需要的家长参考！

提前做好以下准备：

1.提前培养孩子的自理能力，基本是要在想吃喝拉撒及不舒服时能向老师表达；

2.锻炼孩子尽量自己吃饭，上厕所退裤子提裤子；

3.如果有条件，最好提前数月带宝宝上亲子班，父母与孩子共同上课的那种，让宝宝对学校及接触其他小朋友有个概念，有个集体的感觉；

4.带宝宝提前熟悉已选择的幼儿园，熟悉环境及老师，经常给宝宝讲幼儿园的好处，让宝宝有个向往；

5.最好在小区或家附近为宝宝找个同一班的伴儿，让小朋友互相照应作位；

6.如果宝宝在上幼儿园之后出现哭闹，一般开始几天是正常的，因为突然也家人分离，宝宝会焦虑不安，大人要在下午可以接时及时出现，不要等其他小朋友都接走了才去；

7.接到宝宝不要立刻离开幼儿园，家长可以适合与老师友好的聊一下，让宝宝在旁边感觉妈妈和老师是好朋友，所以老师也能跟妈妈一样照顾自己，这样有利于提升宝宝对老师的信任感觉；

8.接到宝宝后还可以在幼儿园里玩一会，比如滑滑梯，但记得不要太久，在宝宝觉得还没有玩够的情况下提醒孩子该回家了，如果宝宝表示没玩够还想玩，这最好，可以趁机告诉宝宝，明天咱们再来玩~，这样孩子就比较能接受再来幼儿园了。

9.如果清晨孩子在家拼命哭闹不愿意去幼儿园，家长不要急，要细声与孩子交谈，询问孩子的想法，为什么不愿意去？了解孩子的思想，是不是因为在学校里尿裤子觉得不好才不去的，还是在学校里受到老师批语，还是有小朋友欺负她了？这些了解清楚了，及时与老师沟通，想办法解决，为孩子解除顾虑。

相信在开学的头一个月，很多小朋友都会遇到这样的情况的，家长要及时了解孩子的想法，对症下药，这样，你会发现，孩子会渐渐的喜欢上幼儿园的啦~

补充一些

  幼儿新入园，短期内会有安全感缺失的现象。比如妈妈上厕所，洗澡都会紧紧跟随，生怕妈妈不见了。原因是刚入园的时候家长没有给过多的心理准备。只是说在幼儿园学习，上课玩多好多好。然后就送到幼儿园走了。然后孩子看着陌生的环境，陌生的大人小孩10多个小时。这是很严重的恐惧感，回到家肯定担心你突然的消失了。
  遇到这情况，家长不要紧张也不要埋怨或者多想了孩子在幼儿园是否受了多少委屈。而是要给自己的孩子更多的拥抱，详细告诉他到底在幼儿园要做什么（吃饭，睡觉，学习，玩）告诉他，你几点会到幼儿园接等等。需要的时间一周到一个月不等。

  未入园的孩子家长建议如LZ说的，上早教。开学前多往幼儿园看看。开学前一天，认识下自己班的位置，老师，还有厕所，杯子，毛巾的位置。开学尽量能陪园1-3天，（当然这要征得老师允许）。陪园期间，和孩子熟悉环境，人，一日生活流程，并且让孩子知道到了晚上，家长都会来接所有的小朋友，老师也会下班的。这个流程对于过度敏感的孩子尤为重要。

嗯，楼主MM说得很不错哦~~
支持一下！共同分享！

【疾病】疳积
【简介】疳积是消化吸收功能长期障碍所引起的一种慢性消耗性疾患。民间俗称“奶痨”。现代医学认为本病多由喂养不良或饮食不足或消化功能不健全，经常呕吐、腹泻等多种因素所致。比较重的患儿由于抵抗力极度减低，常出现各种并发症，以贫血、各种维生素缺乏症等为最多，日久影响患儿的正常发育。中医认为疳积的主要发病原因是饮食不当损伤脾胃，或疾病日久脾胃虚弱。常见症状为形体消瘦，精神不振，皮下脂肪减少，肌肉松弛，肤色淡白无光泽，毛发枯黄，大便或泻或秘，腹大拒按。重症可出现夜盲症、浮肿、皮肤紫斑等维生素缺乏症，甚者生长发育、智力等均受影响!

古代中医特色针疗小儿疳积!   地址:惠城区沥林镇泮沥卫生站   温医生     电话:0752-3932980      手机:13802863250

效果很不错!

浅析6岁孩子的心理特征

导读： 6岁是儿童心理发展过程中的一个关键期。因为这个时期是儿童从口头语言向书面语言转化的时期。6岁的孩子已经掌握了口头语言，并能运用他同周围的人正常交流，但这种交流也受一些条件的限制，为此，有必要让孩子接受系统文化的熏陶。

　6岁是儿童心理发展过程中的一个关键期。因为这个时期是儿童从口头语言向书面语言转化的时期。6岁的孩子已经掌握了口头语言，并能运用他同周围的人正常交流，但这种交流也受一些条件的限制，为此，有必要让孩子接受系统文化的熏陶。

上学学习是这一阶段孩子的一种心理需要。同时他们也具备了上学的条件：能料理自己，有独立的活动能力。从生理发展上，他们的大脑和神经系统已经发展完善，注意力增强了，有一定的理解能力。但是，在他们心目中的上学，还带有些"游戏"中的味道，只是觉得和自己游戏中的上学是一样的，不知道上学有很多具体要求。因此，家长要从多方面引导孩子进行入学前的心理准备。

产生逆反心理的常见原因


导读： 3岁左右的孩子，由于自我意识的发展，主观能动性越来越强，对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常执拗、任性、逆向而行，这就是孩子的逆反心理。

3岁左右的孩子，由于自我意识的发展，主观能动性越来越强，对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常执拗、任性、逆向而行，这就是孩子的逆反心理。

产生逆反心理的原因，主要有以下几个方面：

　　孩子的好奇心、求知欲得不到满足。3岁左右的孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行动被限制，重则受到训斥、体罚。这样简单地对待孩子，势必引起孩子的反感。

　　成人不尊重孩子的人格。孩子虽小，也有自尊心，成人应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。

　　遇事唠唠叨叨。有些爸爸妈妈认为孩子这也不行，那也不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理。

　　不顾孩子的个别差异和意愿，强行“定向”。一些爸爸妈妈望子成龙心切，他们要孩子学这学那，如规定每天读多少单词、练几小时琴等，否则给予惩罚。这很容易引起孩子的对立情绪。

　　缺乏感情沟通。爸妈缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待爸妈。

　　成人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息让孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，出现逆反。

　　家长式的作风。专横式的教育使孩子感到不舒畅、压抑，因而便以反抗来回答爸爸妈妈。

　　孩子对家庭和父母不满意。尤其当父母感情不和使得孩子心理发生障碍时，孩子往往以逆反行为来表示自己的不满。还有，常因父母没有榜样作用而使孩子感到没有精神支柱而苦恼时，也会以逆反情绪作为发泄。

　　缺乏满足感。由于种种原因父母不能经常和孩子在一起，尽管物质上极为丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。

六岁的孩子体格发育指标


体格发育　

　　体重  男婴为22.29公斤，女婴为21.54公斤。　

　　身长  男婴为119.91厘米，女婴为119.15厘米。　

　　头围  男婴为51.72厘米，女婴为50.82厘米。　

　　胸围  男婴为57.34厘米，女婴为55.79厘米。　

　　牙齿  上中切牙脱落，萌出六龄齿。　

　　神经精神的发育　

　　运动机能  身体平衡及控制有改善，但仍有轻度的手脚不灵活，粗心及不安静。　
　　能熟练地用蜡笔、铅笔、剪刀、尺、胶水等物。　
　　做大量体力活动的游戏。　

　　心智  能区分早晨和下午；知道一年四季的名称，理解左和右。　
　　死亡的概念已经形成。　
　　有2500字的词汇；能读简单的句子并能拼出字。　
　　能写字母和数字；以1、5、10来计算。　
　　略加帮助就能洗澡、穿衣。　
　　课堂注意力集中时间短；长时间坐有困难。　

　　社会发育  喜欢别人读或讲故事给他听；喜欢看电视。　
　　害怕鬼、雷鸣、大动物和藏在床下的人。　
　　紧张性行为常见，如踮脚走、咬指甲。　
　　游戏时不能输，会用欺骗手段取得胜利。　
　　对性的区别感兴趣，喜欢婴儿。　
　　会聊天、指挥、打架；想法责怪别人。　

　　养育要点　

　　膳食  6岁儿童的膳食已基本接近成人，仍以三餐加下午点心的进食次数为宜，各餐次的热量分配同1-3岁的幼儿。膳食安排时应注意营养素的平衡，保证热量及各种营养素的摄入量。荤素要搭配，米面要交替，品种要多样。还要注意培养良好的饮食习惯，纠正挑食、偏食及吃零食的坏习惯。　

　　为上学做准备  孩子对于上学抱的期望有很大差异。因此，开始上学前让孩子谈谈他们的期望，使他们有机会以更具体的方式来思考这些愿望，同时把这些期望和孩子过去的经历联系起来，这会对他们有很大帮助。和孩子谈谈你自己读书时的经历，是另一个谈论有关上学的机会。在这样的交谈中，话题会进行得相当自然。孩子会十分有趣听父母谈小时侯的经历。　

　　谈论死亡和性  家里的老人生病或死亡会使孩子对自己的父母可能会死产生极大的好奇和担忧，通常这么大的孩子无法想象自己的死亡。认为这年龄的孩子在这种大事发生时“并未注意”是绝对错误的。将事情告诉他们比回避好。并且接纳孩子的反应，帮助他理解和面对死亡。对于性，孩子会很好奇，用简单的语言，坦率而诚实地回答是明智的。　

五岁的孩子体格发育指标


体格发育　
　
    体重  男婴为18.89公斤，女婴为18.45公斤。　
    　
    身长  男婴为111.72厘米，女婴为111.05厘米。　
　
    头围  男婴为50.98厘米，女婴为50.12厘米。　
    　
    胸围  男婴为54.45厘米，女婴为53.24厘米。　
　
    神经精神的发育　
　
    运动机能  会从三级或四级台阶上跳下；会跑着做游戏，如抢球；会跳绳、溜冰。　
              会拿榔头钉钉子；能把玩具摆整齐；喜爱爬树。　
              歌唱得较好，在音乐伴奏下舞跳得很好。　
　
    心智  会临摹画三角形；会抄写名字，还可能会写别的字。　
          会把纸对折；至少能说出四种颜色。　
          能说出一星期有几天，能判断两件物品中哪一件重。　
          会数1-10，做5天之内的加法。　
          会画一个从头到脚各部分都完整的人。　
          开始理解昨天和明天的含义。　
          能先思考然后把图画在纸上。　
          提问比以前较少，但提出的问题较有意义；回答切题。　
          根据用途给物体下定义：如球是扔的，车是骑的。　
          开始对物品进行归类。　
          记忆力相当好。　
          有2000个以上的词汇；能重复10个或10个以上音节的句子。　
　
    社会发育  对家庭人员的关系感兴趣，如舅舅是妈妈的兄弟。　
              喜欢与别人交往和上幼儿园的机会。　
              喜欢完成他开始做的事情。　
              会继续玩前一天玩的内容；在游戏中扮演熟悉的真实角色，如医生、警察。　
              在家中可帮助做事，甚至照顾年幼的弟妹。　
              如果迷路，能保持平静，说出姓名、地址。　
              开始懂礼貌，大方、友好；与想象中的伙伴和其他2-5名小朋友一起玩，尤其爱玩“乔装打扮”的游戏。　
              知道钱的重要性，但不是钱本身，而是钱能买他想买的东西。　
　
    养育要点　
　
    膳食  除了给孩子正常吃三餐以外，下午的点心仍必不可少。点心可以是几片饼干，一些水果。三餐要注意营养均衡，品种多样，荤素搭配。从小要培养孩子良好的饮食习惯，平时控制零食，少吃油腻、高脂肪的食品，做到不挑食、不偏食。　
              　
    游戏和教育  5岁的孩子词语丰富，他可以按照图书上的“人物”改编故事，自说自话，甚至还要讲给妈妈听，妈妈听完后要表扬一番，鼓励他以后这样做，这对促进语言发展有帮助。通过角色扮演的游戏，发展孩子对人与人管系的认知，学习放弃个人的某些欲望，以便和他人达成共识，从而分享参与团体活动的乐趣。　
                和孩子一起探索世界，分清现实与幻想。　

四岁的孩子体格发育指标

体格发育　

　　体重  男婴为16.55公斤，女婴为16.26公斤。　

　　身长  男婴为104.47厘米，女婴为104.03厘米。　

　　头围  男婴为50.58厘米，女婴为49.33厘米。　

　　胸围  男婴为52.54厘米，女婴为51.46厘米。　

　　神经精神的发育　

　　运动机能  能手举过肩扔球，能单足跳。　
　　能跳远，走独木桥。　
　　会扣衣服纽扣，区分前后。　

　　心智  有1500个或更多的字汇，包括一些亵渎的语言。　
　　会闲谈；在外面很能讲家里的事。　
　　会用双关语、说笑话、扮小丑来吸引别人注意；会讲长的故事。　
　　能说出一种以上的颜色；能数到3以上或4；　
　　知道两条线中哪一条长；能连续重复几个数字。　
　　能发现相同点，　
　　概念开始形成。　
　　开始按顺序思考问题。      　
　　能作粗略的比较；喜欢新的活动，不喜欢重复熟悉的活动。　
　　画完一幅画后，会给里面的人起名字。　

　　社会的发育  事实与虚构尚不能很好区分。　
　　有一个能基本上支持他想法和行动的想象中的伙伴。　
　　喜欢与比自己大的小朋友一起玩，主要玩有想象力的游戏且玩的时间比较长。喜欢玩惊奇的游戏，尤其是和成人玩。喜欢看电视，特别是动画片和广告节目。　
　　表现出有侵犯性、自私、不耐烦、骄傲、霸道、武断。　
　　会找借口，会对自己和别人作表面评价。　

　　养育要点　

　　膳食  4岁孩子的膳食已基本接近成人，在三餐的基础上可再加一次下午的点心。要注意营养的平衡，保证热量及各种营养素的摄入量。荤素可搭配着吃，品种要多样。　

　　游戏与教育  可以让孩子看一些卡通片，但注意时间的控制，不要太久，免得孩子的视力受到损害。　
　　此时的孩子喜欢结交小朋友，但是思维方面仍以“我”为中心。在游戏中可以培养孩子的品格，通过与小朋友之间的交往，逐渐让他知道除他之外还有别人，要关心别人，关心别人的利益。　
　　4岁孩子的社会生活范围明现扩大，人们将对他有更多的社会规范的要求。进入幼儿园对孩子是一次挑战，在那儿孩子将被期待更合作，更能服从规则。家长事先要让孩子理解和熟悉幼儿园的生活常规，明白老师的期待。家长和老师的要求要一致，减少孩子的困惑和冲突。给孩子一定的约束，这有助于孩子避免范错而遭受挫折和内疚。　
　　用你的孩子作主角，编一些关于他学校生活的故事，帮助孩子产生憧憬和进入角色。　

三岁的孩子体格发育指标


体格发育　

　　体重  男婴为14.73公斤，女婴为14.22公斤。　

　　身长  男婴为97.26厘米，女婴为96.28厘米。　

　　头围  男婴为49.93厘米，女婴为48.65厘米。　

　　胸围  男婴为51.17厘米，女婴为49.91厘米。　

　　神经精神的发育　

　　运动机能  会骑三轮车；会两脚交替上下楼梯；会从平地跳上台阶；会用水壶倒水。　
　　能叠9-10块方木。　

　　心智  会唱简单的歌；知道一些儿童的诗歌。　
　　能重复三位数；喜欢色彩。　
　　有时间概念，知道“今天”的意思。　
　　想象力丰富，模仿图画书中的动作。　
　　能将几何图形的木块放入相应的框框内，喜欢对称。　
　　能注意到遗漏的部分或损坏的物体，并要求家长装配上去。　
　　能找出图中缺少的1-2个部分。　
　　语言能力发展显著，有900字的词汇；会说句子，常常自言自语。　
　　说话流利、自信；说话时用复数。　
　　能说出姓名、年龄、父母姓名、单位或住址。　
　　会背诵几首儿歌、唐诗、广告词及简单的故事。　
　　好奇心强，喜欢不断地追问：“为什么？这是什么？有什么用处？”　
　　在别人的帮助下穿衣服，自己能脱衣服，解开旁边或前面的纽扣。　
　　上厕所只需略予帮助。　

　　社会发育  知道自己的性别及性的差异。　
　　知道等待、轮流，但常常不耐心。　
　　兄弟姐妹之间会比赛和产生嫉妒；比较讲道理；　
　　喜欢同别人交换东西；认为父亲在家庭中的地位更加重要。　
　　大吵大闹和发脾气已不常见，持续时间短；友好、有幽默感；讨好家长。　
　　害怕黑暗和动物；　
　　会整理玩具，会自己上床睡觉。　

　　养育要点　

　　膳食  每天的饮食要平衡搭配，这样才便于身体吸收利用。每顿应以主要供热量的粮食作为主食，也应当有足够提供蛋白质的食物，作为孩子生长发育所需要的物质。奶、蛋、肉类、鱼和豆制品等都富含蛋白质，人体所需的20种氨基酸主要从这些食物中获取。蔬菜和水果是提供维生素和微量元素的来源，每顿饭都应有一定数量的蔬菜才能符合身体需要。早饭应有一片馒头或饼干之类的淀粉供热源用，使牛奶鸡蛋的氨基酸能被生长利用。　

　　保健  孩子在三岁时应当进行第一次视力检查。我国大约有3%的儿童发生弱视，孩子自己和家长不会发觉。如果在三岁时能发现，四岁之前治疗效果最好，五至六岁仍能治疗，十二岁以上就不可能治愈。视力检查可以发现两眼视力是否相等，发现异常，要及时治疗，使视觉尽早恢复。　

　　游戏  三岁的孩子很喜欢猜谜语和编谜语，家长可以先编谜语让孩子猜，如“麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子”，孩子很容易就能猜出是什么。然后再让孩子自己编，让家长猜。这样轮流猜谜和编谜是发展言语和认知的良好方法之一。　

　　教育  让孩子懂得诚实的重要性。3岁的孩子常会用说谎来摆脱一些困境，但这个年龄的孩子，说谎是无恶意的，不应惩罚，但要帮孩子懂得诚实的重要性，尤其是父母更应做好榜样。　
　　让孩子从小爱自然、爱科学。父母可以在日常生活中、游戏中引导孩子观察各种自然现象，培养孩子从小爱科学。　
　　培养孩子的环保意识。这个年龄的孩子最愿意做好事，因此让孩子从小在生活中树立环境保护意识是比较容易的。由于孩子还小，所以只要教他懂得三个概念：节省、利用和再回收。     　

　　★ 每个婴儿之间都有差异，我们提供的只是一个平均值（上海市区1995年婴幼儿体格发育五项指标）。您孩子的发育或早或晚于这个标准都是正常的，如果相差得太远，建议您向专家咨询。

二岁半的孩子体格发育指标

体格发育　

　　体重  男婴为13.87公斤，女婴为13.41公斤。　

　　身长  男婴为94.44厘米，女婴为92.93厘米。　

　　头围  男婴为49.31厘米，女婴为48.25厘米。　

　　胸围  男婴为50.80厘米，女婴为49.67厘米。　

　　牙齿  出牙20颗。　

　　神经精神的发育　

　　运动机能  跑得较稳，动作协调，姿势正确。　
　　能从一级台阶跳下来，会单脚试跳1-2步，能跳远。　
　　不用人扶会独自走平衡木。　
　　能拿铅笔，但不是握成拳状；会临摹画垂直线和水平线。　
　　扔大皮球达一米左右；能叠八块方木。　

　　心智  开始知道颜色；能重复两个数字。知道大和小；能说出图画的名字，会指出图中4个画面，但不会解释。　
　　词汇迅速增多，出现代名词“我”，会用语言与人交往，知道自己的全名，喜欢提问“这是什么”。　
　　能自己入厕大小便，学会拉下松紧带裤坐便盆。　

　　个性  每个孩子的不同个性表现得更明显。　
　　此时孩子的情绪很不稳定，易激动，易变化，常受外界环境及周围人的影响。　

　　养育要点　

　　膳食  为防止孩子患缺铁性贫血，每周至少要安排1-2次猪血、猪肝和脏腑类食物。此外，植物中黄豆、黑豆、黑芝麻、红枣、黑木耳、深颜色的蔬菜和水果中都有铁，都可以安排在膳食中。只有严重贫血时才需要在医生的指导下服用铁剂。   　

　　习惯的培养  此时应开始让孩子懂得遵守规则了。首先父母要以身作则，其次指定的规则要合理、明了，适合孩子的年龄，允许孩子有偶然破例和反复。　

　　游戏和教育  这个年龄的孩子都喜欢玩“过家家”，喜欢听从大孩子的吩咐，帮助拿玩具啦，帮助喂娃娃吃饭啦，帮助“买菜”啦……等等。孩子们在玩中学会与人和平相处，得到点滴人际关系的经验。父母可以尽量为他提供玩的条件，让他多和其他孩子接触，使他能短期离开父母和监护人，同孩子们一起做游戏。　
　　在游戏和生活中培养想象力和创造力，可以使孩子的生活变得丰富多采，可以提高孩子的语言和社交能力，还可培养他解决问题的能力。为此，父母可以让孩子尽可能多的读读画册、小人书，浏览祖国的山川、风光，有选择的看一些电视节目，来积累知识，发展想象力。同时对孩子天真烂漫的想象要给予鼓励，万不可进行干涉和嘲笑。　

　　★ 每个婴儿之间都有差异，我们提供的只是一个平均值（上海市区1995年婴幼儿体格发育五项指标）。您孩子的发育或早或晚于这个标准都是正常的，如果相差得太远，建议您向专家咨询。

二岁的孩子体格发育指标

体格发育　

　　体重  男婴为12.89公斤，女婴为12.33公斤。　

　　身长  男婴为89.91厘米，女婴为88.81厘米。　

　　头围  男婴为48.83厘米，女婴为47.67厘米。　

　　胸围  男婴为49.89厘米，女婴为48.84厘米。　

　　牙齿  出牙16颗。　

　　神经精神的发育　

　　运动机能  步态稳，能走或跑，双足同时跳离地面；能从地上拾起东西不掉落；下蹲容易。　
　　会踢球，会单独上下楼梯，能叠6-7块积木。　
　　一只手拿小杯子喝得很好；匙用得好，溅落很少。　
　　会串珠；用蜡笔模仿画垂直线和圆。　
　　喜欢大运动的活动，如：跑、跳、爬、跳舞、拍手。　
　　会推椅子，爬上去拿东西。　

　　心智  能正确指出10张图片中的7张；会一页一页的翻书。　
　　会转动门把手，打开盖子；用剪刀剪东西。　
　　会用积木一块块排列成火车；操作卡车载玩具的游戏。　
　　能重复说一件事；喜欢猜简单的谜语。　
　　注意力集中时间延长，记忆力增强；有300字的词汇。　
　　说话具有声调；不说隐语，说3个字的句子。　
　　能说代词，迅速说出熟悉物体的名称。　
　　会说自己的名字；能回答生活中的一般简单问题，说明一件简单的事情。　
　　能说动词；开始唱单调的歌。　
　　会任两种颜色。　
　　口头数数1-5，口手结合能数1-3。　
　　听完故事能说出讲的是什么人、什么事。　
　　能按指示完成简单任务。　

　　社会发育  与父母分离有恐惧；爱表现自己；对自己的独立性和完成一些技能感到骄傲。　
　　大小便时能叫；白天醒时能坐便盆，很少需要别人帮助。　
　　不能区分正确与错误；不愿把东西分给别人，只知道是“我的”。　
　　喜欢听故事，看动画片；喜欢大运动的游戏；喜欢看电视。　

　　养育要点　

　　膳食  要让孩子多吃益于心脏健康的食物，如蔬菜、水果、鱼、鸡肉等，每天都应食用。肥肉、糖果、巧克力等高脂肪、高胆固醇、高糖、多奶油的食物要少吃。鸡蛋每天进食一个就足够了，烹调也最好用植物油。　
　　从小要让孩子养成吃清淡食物的习惯，盐、味精、酱油应尽量少用。　
　　含钾、钙的食物要多吃。常见的含钾高的食物如橘汁、胡萝卜汁、乳类、肉类；常见的含钙高的食物有虾皮、海带、紫菜、绿叶蔬菜、乳类、黄豆及豆制品，粗面、粗米等。　

　　习惯的培养  这个年龄段的孩子需要父母的爱和精心的照料，但父母不能溺爱。因为此时是自我意识的萌芽期，如果对他百依百顺，容易使孩子形成“自我中心”和“侵犯性”行为，不利于良好个性的形成。　
　　随着孩子自我意识和自我能力的增强，他开始由被动者向主动者转化，要不失时机地培养他的独立性，凡是他力所能及、乐意做的事，父母应放手让他去做。孩子独立完成一件事后父母要表示高兴和鼓励。同时引导他由自我服务，走向为他人服务。　

　　游戏和教育  由于孩子此时开始有节奏感，喜欢做类似跳舞的活动，所以可以放点音乐，让他伴着音乐起舞，做些跪地或摇摆的动作，边唱边拍手。　
　　可以给他铅笔和颜料，鼓励他画画。　
　　可以帮孩子把各种立方体、矩形和正方形嵌如玩具或是盒子的正确位置，激发孩子的立体感，同时锻炼细小的肌肉。 　
　　给他读长一点的、复杂一点的故事和童话；利用故事、音乐磁带培养孩子对音乐的兴趣。　

十八个月的孩子体格发育指标

体格发育　

　　体重  男婴为11.55公斤，女婴为11.01公斤。　

　　身长  男婴为83.52厘米，女婴为82.51厘米。　

　　头围  男婴为48.0厘米，女婴为46.76厘米。　

　　胸围  男婴为48.38厘米，女婴为47.23厘米。　

　　牙齿  出牙12颗。　

　　神经精神的发育　

　　运动机能  能倒退着走；扶着栏杆能一级一级上台阶；向后爬下或臀部着地快速下台阶。　
　　稍能自己喂，推动椅子自己坐下；能用力掷球，会翻书页。　
　　会跑，很少摔倒，能牵拉玩具行走。　
　　会用杯子，泼出很少；匙用得较好。　

　　心智  能叠3-4块方木；会涂抹任何湿软的东西。会按要求指出鼻子、眼睛、头发。　
　　会脱手套、袜子；拉开衣服的拉链。　
　　能叫出一